各教学单位、校属各单位：

为进一步推进我校新进人员岗前培训工作的制度化、规范化，根据学校师资队伍建设目标，结合学校实际，现就做好2019、2020年度新进人员培训工作通知如下：

一、培训目的

通过系统化培训，使新入职人员树立正确的教育理念，培养良好的师德素养，增强教书育人能力，明确教师岗位职责和教学行为规范，提高教学研究和科学研究水平，尽快完成角色转变，为教师职业生涯发展奠定良好的基础。

二、培训对象

2019-2020年公开招聘的博士、硕士等人员（见附件1）。

三、培训形式

本次培训采取校内培训与校外红色教育基地培训相结合、集中培训与院（部）跟踪培养相结合、课堂学习和研讨交流相结合的形式。

四、培训内容

（一）师德师风主题教育

通过邀请专家开展讲座等形式，帮助新进人员牢记教师光荣使命，熟知教师职业道德规范，组织新进人员自主学习习近平关于教育的重要论述及中国特色社会主义民族宗教知识，树立良好的师德师风意识。

（二）校情校史介绍

通过专题介绍、参观校史馆等环节，帮助新进人员了解学校基本情况，建立对学校的认同感、归属感和自豪感。

（三）校规校纪制度解读

由党委宣传部（教师工作部）、党委学生工作部（学生工作处）、人事处、教务处、科学技术处、教学质量监控与评估办公室、图书馆、高等教育研究所等部门结合本部门工作介绍与教师相关的政策、制度、工作程序。

（四）课程思政专题讲座

通过开展专题讲座、赴红色教育基地参观学习等形式，指导新进人员深入挖掘思政教学元素，丰富课程育人内涵，推动思政教育与专业教育的协同推进。

（五）教学技能培训

通过邀请教学名师、教学竞赛获奖选手进行示范教学或互动交流等方式，使新进人员熟悉教学过程和基本教学方法，组织新进人员自主学习《高等教育学》《大学心理学》《高校教师伦理学》《高等教育法规等课程》，促进掌握最新高等教育理念、教育教学技术。

五、时间安排及要求

第一阶段：岗前集中培训

（一）时间安排

2021年1月5日-1月6日，学校集中培训。

2021年1月11日-1月16日，红色教育基地集中培训。

（二）培训要求

1、第一阶段培训以专家讲座为主，安排适当的讨论答疑，要求参培教师遵守学习纪律，不得无故迟到早退。缺课2次（含）以上者，视为培训不合格。

2、该阶段集中培训结束后，参培教师撰写第一阶段培训总结（纸质版）并于2021年1月20日前交到学校教师发展中心。

第二阶段：业务能力培训

（一）时间安排

2021年1月18日-12月30日，各院（部）组织开展新进人员业务能力培训。

（二）培训要求

1、专任教师系列

各院（部）要认真制定本单位的新进博士培训计划，培训内容应包括教学业务培训和企业实践锻炼。教学业务培训应实施“导师制”，由新进博士所在教学单位为其配备一位教学经验丰富、具有副教授以上职称的导师，以师德教育为引领，以导师说课、随堂听课、指导备课、公开授课、专家评课为主线，确保新进博士教育教学能力的提高。同时，各教学单位可根据专业建设、课程改革或校企合作、指导实习等工作的实际需要，安排新进博士深入企业一线进行专业实践。

各院（部）要高度重视新进博士岗前培训工作，培训方案上需明确参培教师的导师姓名、随堂听课课程安排、专业实践锻炼计划等情况。新进博士业务能力培训方案（电子版、纸质版）于2021年1月20日前交到教师发展中心。

该阶段培训结束后，参培教师需填写《河南牧业经济学院教师岗前培训鉴定表》，提交听课课程全部听课记录，主讲课程说课稿、授课计划（实验计划）、教案、考试AB卷（考核方案）等教学材料；各院（部）进行本年度新进博士培训工作总结，并对参培教师进行全面考核。

新进博士的所有岗前培训相关材料应于2021年12月30日前交到学校教师发展中心。新进硕士中专任教师的培训，各院（部）可参考博士培训要求在本年度中进行，也可在其兼任辅导员工作结束后进行。

2、其他系列

辅导员、实验员等其他系列的新进人员业务能力培训，根据工作岗位实际，由业务主管部门进行指导和培训。

六、组织及考核

新进人员岗前培训由学校人事处和教师发展中心共同组织实施。培训结束后，学校对参培教师提交的材料进行展示，同时组织有关专家，进行全面考核。考核结果分为优秀、合格和不合格。考核不合格者，不得从事教育教学工作。

联系人及电话：马文静  65765157

教师发展中心电子邮箱：hnmyjjxyszk@126.com；办公地点：龙子湖校区图书馆612房间。

附件：1.参培教师名单（117人）

2.校内集中培训日程安排

人事处   教师发展中心

二〇二〇年十二月三十日